Liebe Studierende,
wir möchten Sie in der Erstellung einer Abschlussarbeit unterstützen und haben dafür folgendes Vorgehen formuliert:

1. In der Arbeitsgruppe Sportdidaktik und -pädagogik können Sie sich jeweils im Juli bzw. im Januar einen Platz für eine Abschlussarbeit im darauffolgenden Semester über ein Online-System buchen. Unten finden Sie eine Übersicht über die Erstbetreuerinnen und die jeweils angebotenen Themen. Bei den offenen Themen müssen Sie ein eigenes sportpädagogisches oder sportdidaktisches Thema aufgreifen; es erfolgt keine Vorgabe. Auch wenn ein Thema vorgegeben ist, müssen Sie in jedem Fall eigenständig eine Fragestellung entwickeln.
2. Wenn Sie einen Betreuungsplatz gebucht haben, melden Sie sich umgehend per E-Mail bei der von Ihnen gewählten Erstbetreuerin, um das weitere Vorgehen zu klären. Haben Sie sich innerhalb einer Woche nach Anmeldung nicht bei Ihrer Betreuerin gemeldet, verfällt Ihr Betreuungsplatz. Sollten Sie sich innerhalb des Anmeldezeitraums entscheiden, Ihre Abschlussarbeit doch nicht in unserer AG zu schreiben, dann stornieren Sie bitte umgehend Ihren Betreuungsplatz.
3. Nach Rücksprache mit Ihrer Erstbetreuerin müssen Sie ein Kurzexposé schreiben und dieses mindestens vier Wochen vor Anmeldung der Arbeit einreichen. Bitte beachten Sie Einreich- und Gutachtenfristen, wenn Sie im Anschluss an die Arbeit ins Referendariat starten möchten. 
4. Für die Erstellung der Abschlussarbeiten müssen Sie sich an die Vorgaben für die Gestaltung schriftlicher Arbeiten halten. Hilfreich ist ferner folgende Handreichung zur Strukturierung einer Abschlussarbeit.

Im Sommersemester 2026 können Sie in diesem Zeitraum einen Betreuungsplatz für das Wintersemester 2026/2027 buchen:

• Montag, 01. Juli 2026, ab 8.30 Uhr bis Montag, 08. Juli 2026 bis 16.00 Uhr
• unter folgendem Link

Bitte haben Sie dafür Verständnis, dass wir aus Kapazitätsgründen über die angebotenen Betreuungsplätze hinaus keine weiteren Abschlussarbeiten annehmen können.

Herzliche Grüße,

Ihr/euer Team der Sportdidaktik und -pädagogik